古朗月行（节选）
（唐·李白）
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
详细译文：
小时候年纪小，不认识天上的月亮，看到它又圆又亮、洁白无瑕，便随口把它称作白玉做成的盘子。看了一会儿，又怀疑它不是白玉盘，而是瑶台仙境里的一面明亮明镜，高高地悬挂在夜空的青云顶端，晶莹剔透、皎洁动人。
注释：
①古朗月行：这是李白创作的一首乐府诗，题目意为“吟咏古代明月运行的情景”。朗月，明亮的月亮；行，是乐府诗的一种体裁，句式灵活，可长可短，多用于咏物、叙事。
②节选：我们所学的是这首诗的前四句，原文较长，共十六句，后半部分诗人结合自己的晚年境遇，抒发了对时光流逝、人生坎坷、世事变迁的感慨，节选的前四句充满童真童趣，是整首诗中最经典、最易懂的部分，被选入小学课本，供孩童诵读。
③小时：小时候、年少时。
④不识：不认识、不了解。
⑤月：指天上的明月。
⑥呼作：称作、叫做，带有孩童的随意、天真语气。
⑦白玉盘：用白玉做成的盘子，这里比喻明亮、圆润、洁白的月亮，贴合孩童对美好事物的认知。
⑧又疑：又怀疑、又觉得，写出了孩童的天真多疑、好奇心强。
⑨瑶台：传说中神仙居住的华丽楼台，是仙境的象征，这里指天上的仙境。⑩镜：镜子，这里比喻月亮的明亮、光洁、晶莹剔透，与“白玉盘”的比喻相辅相成。
⑪飞在：悬挂在、飘在，此处用“飞”字，赋予月亮灵动之感，仿佛月亮是会飞的，贴合孩童的想象力。
⑫青云端：青云的顶端，指高高的天空。青云，青色的云，此处指高空的云，衬托月亮的高远、皎洁。
详细创作背景：
《古朗月行》是李白在晚年所作的一首乐府诗，具体创作时间不详，此时的李白已历经人生坎坷，仕途不顺、漂泊四方，晚年更是饱经战乱之苦，心中充满了对时光流逝、人生失意、世事沧桑的感慨。李白一生喜爱月亮，月亮是他诗歌中最常见的意象之一，他写下了许多与月亮相关的千古名句（如“床前明月光，疑是地上霜”“举杯邀明月，对影成三人”），月亮在他的笔下，既是皎洁美好的象征，也是寄托情感的载体——寄托着他的思念、孤独、理想与洒脱。
在《古朗月行》中，李白先以回忆的口吻，写下了自己小时候对月亮的天真想象，用孩童的视角描写月亮的美好、皎洁，营造出纯粹、纯真的意境；后半部分则转入现实，结合自己的晚年境遇，抒发了对人生的感慨，形成“童真与沧桑”的鲜明对比。节选的前四句，脱离了后半部分的沧桑感慨，单独来看充满童真童趣，语言浅显易懂、生动形象，贴合孩童的认知水平，被选入小学课本，成为孩童启蒙诵读、感受诗歌之美的经典篇目。
详细简析：
《古朗月行（节选）》是一首五言绝句，句式工整、节奏明快，语言生动形象、浅显易懂，充满浓郁的童真气息，贴合孩童的视角与认知特点。全诗采用“回忆视角、由浅入深”的结构，以孩童的口吻，描写了小时候对月亮的天真想象，没有复杂的修辞，没有深刻的寓意，仅靠简单的比喻和细腻的心理描写，便勾勒出月亮的美好形象。
前两句“小时不识月，呼作白玉盘”，直接点明视角（小时候），写出了孩童对月亮的无知与好奇——因为不认识月亮，便根据它的外形（圆、亮、白），随口将它称作“白玉盘”，直白又天真，贴合孩童的表达习惯；
后两句“又疑瑶台镜，飞在青云端”，进一步描写孩童对月亮的想象，由“呼作白玉盘”转为“疑是瑶台镜”，写出了孩童的好奇心与多疑心理——看了一会儿，觉得月亮不仅像白玉盘，更像瑶台仙境里的明镜，晶莹剔透、皎洁动人，再加上“飞在青云端”的描写，既写出了月亮的高远、皎洁，也赋予月亮灵动之感，贴合孩童丰富的想象力。整首节选部分，没有丝毫成人的复杂情感，纯粹是孩童对美好事物的直观感受与想象，充满童真童趣，读来朗朗上口。
详细赏析：
这首节选诗的妙处在于“以孩童之眼观月，以童真之语写月”，将月亮的美好与孩童的天真、纯粹完美结合，语言生动、意境优美，极具感染力，既能让孩童感受到诗歌的乐趣，也能让成人回忆起童年的纯真。诗人最巧妙的地方，在于运用了两个贴切、生动的比喻——“白玉盘”和“瑶台镜”，这两个比喻都贴合孩童对美好事物的认知，没有丝毫晦涩之感。“白玉盘”突出了月亮的核心特点：圆、亮、白，白玉是纯洁、珍贵的象征，用“白玉盘”比喻月亮，既写出了月亮的洁白无瑕，也体现了孩童对月亮的喜爱与珍视；“瑶台镜”则增添了月亮的神秘色彩与美感，瑶台是仙境的象征，瑶台里的镜子，必然是晶莹剔透、皎洁动人的，用“瑶台镜”比喻月亮，不仅进一步突出了月亮的明亮、光洁，还赋予月亮一种仙气，贴合孩童丰富的想象力，让月亮的形象更加丰满、生动。
除了比喻，诗人对孩童心理的刻画也十分细腻，“呼作”“又疑”两个词语，精准捕捉了孩童的天真与好奇心——一开始不认识月亮，便随口称作白玉盘，没有丝毫犹豫，尽显孩童的直白；后来又产生怀疑，觉得月亮更像瑶台镜，这种“反复”的心理，正是孩童好奇心强、善于观察的体现，刻画得入木三分、生动传神。“飞在青云端”中的“飞”字，更是点睛之笔，没有用“挂”“悬”等平淡的词语，而是用“飞”字，赋予月亮灵动之感，仿佛月亮是有生命的，能在天空中飞翔，既写出了月亮的高远，也贴合孩童的想象力，让整个画面活了起来。
整首诗语言浅显易懂、节奏明快，没有华丽的辞藻，没有深刻的寓意，纯粹是童真的流露、美好的展现，读来仿佛能看到小时候天真无邪、对世界充满好奇的自己，也能感受到月亮的皎洁与美好，是李白咏月诗中最具童真气息的作品之一，也是启蒙诗歌中的经典之作。
作者详细介绍：
李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，绵州昌隆县（今四川省江油市）人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，是中国古典诗歌史上最具影响力的诗人之一。李白自幼聪慧，博览群书，擅长诗歌创作，同时精通剑术、音律，多才多艺，他的性格洒脱、豪放、孤傲，不慕名利，一生漂泊四方，仕途不顺——曾短暂入仕，供奉翰林，陪伴在唐玄宗身边，后因得罪权贵，被迫辞官，从此漂泊江湖，寄情于山水、诗歌之中。李白的诗歌题材广泛，涵盖边塞、山水、田园、送别、咏物、抒情等，风格豪放飘逸、充满浪漫主义色彩，语言清新自然、气势磅礴，善于运用夸张、比喻、想象等修辞，营造出优美、壮阔、空灵的意境，其诗歌中充满了对自由、对理想的追求，也有对人生坎坷、世事沧桑的感慨。
李白的代表作极多，除《古朗月行》（节选）外，还有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早发白帝城》《将进酒》《蜀道难》等，这些作品流传千年，家喻户晓，成为中国古典诗歌宝库中的瑰宝。他的诗歌对后世诗歌的发展产生了深远的影响，无论是浪漫主义风格的传承，还是意象的运用、语言的锤炼，都为后世诗人提供了借鉴，被后世诗人广泛推崇、模仿，被誉为“诗仙”，名垂青史。